С января по март в Вологде проходит образовательная программа VolBIT. Мероприятия по вовлечению молодежи региона в научно-техническое творчество в IT-сфере включают в себя дистанционное обучение и конкурс по программированию, деловую игру по развитию навыков технологического предпринимательства «Снежинки», мастер-классы от успешных бизнесменов, нетворкинг, научные поединки.
Михаил Антонов, заместитель генерального директора — директор по развитию инновационной инфраструктуры, член правления Российской венчурной компании (РВК):
Олимпиада НТИ — это абсолютно новый подход к проведению инженерных состязаний, который позволяет не только оценить школьникам свои знания, но также дает им возможность развить свое увлечение (например, робототехникой) в последовательную образовательную и карьерную траекторию.
Пока что российским школьникам сложно быть «на одной волне» с вовлеченными в мейкерское движение зарубежными сверстниками. У наших ребят хорошая теоретическая база, но им не хватает предпринимательского духа, дизайнерских навыков и опыта создания нелинейных решений.
Кружки научно-технического творчества, работающие в логике Национальной технологической инициативы, получат новые инструменты для взаимодействия и ресурсной и методической поддержки: планируется, что Ассоциация участников технологических кружков станет центральным органом по реализации дорожной карты Кружкового движения НТИ.
«В университетах США студентов готовят как команды будущих стартапов. Мы тоже так хотим». Как на Дальнем Востоке готовят будущих победителей олимпиад по робототехнике
Директор Открытого университета Сколково Екатерина Морозова:
Последние 5-7 лет мы «проедали» проекты, накопленные до развала СССР и пару десятков лет после него. Сейчас пришло время строить иную инфраструктуру, которая будет создавать условия для появления проектов. Для этого много, что делается: строятся «коробки» технопарков, нанимаются менеджеры, создаются фонды, но придите в любую «коробку» и спросите любого менеджера: есть ли у него толпа из студенческих проектов, которые хотели бы прийти к ним на какой-то интересный семинар или за каким-то финансированием? Вам скажут, что проектов – дефицит, тем более – хороших.
Ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого академик Андрей Рудской:
Олимпиада Национальной технологической инициативы входит в перечень олимпиад, которые признаются Министерством образования и науки РФ. Прелесть соревнования в том, что финалисты будут работать с реальным инженерным оборудованием, а победители и призеры смогут поступить к нам и в другие в вузы-организаторы без экзаменов или получить дополнительные баллы при поступлении. Это очень хороший приз. Кроме того, победители олимпиады по треку "Передовые производственные технологии" могут стать частью нашего "инженерного спецназа": мы готовим системных инженеров и технологических предпринимателей, разбирающихся в наукоемком высокотехнологичном бизнесе.
Общение детей с наставниками сильно отличается от отношений ученика и учителя в обычных школах. «На разных проектах все шло немножко по-разному. Есть руководители, которые позиционируют себя как старших разработчиков, а детей как младших разработчиков: дети сами работают и сами ставят себе и друг другу задачи. Например, электронщики собрали какую-то часть проекта и объясняют программистам, как она должна работать. К руководителям они идут в том случае, когда у них что-то не получается», — рассказала методист программы «Беспилотный транспорт и логистические системы», руководитель открытой мастерской для молодежи Фаблаб Московского политехнического университета Ольга Прудковская.
|
«Средства пойдут на вовлечение подростков в новую систему технологических кружков, которая позволит им реализовывать свои научные и инженерные таланты. Школьники смогут получать знания у профильных экспертов и работать на оборудовании, необходимом для реализации технологических проектов, в ресурсных центрах — хакерспейсах, фаблабах, центрах молодежного инновационного творчества, детских технопарках», — пояснил Дмитрий Земцов.
По словам проректора ДВФУ по развитию, акцент будет сделан на профессиях будущего, таких как специалист по работе с данными, проектировщик нейроинтерфейсов, системный инженер морской инфраструктуры, специалист по точному земледелию, оператор автоматизированных транспортных систем.
«Для многих таких специальностей в высокотехнологичных областях пока не существует профессиональных стандартов и направлений подготовки в вузах. Но для старта следующей волны технологического перевооружения страны потребуются организаторы и предприниматели в сфере высоких технологий, способные создать свой бизнес на новых рынках», — подчеркнул Дмитрий Земцов.